23 kwietnia 2009 uczestnicy DKK przeprowadzili „Akcję cytatów” związaną z obchodami Światowego Dnia Książki.
Zasięgiem swym objęli uczniów całej szkoły. Uczestnicy zajęć Klubu przygotowali, wydrukowali liściki zawierające wybrane myśli
z literatury klasycznej oraz japońskie haiku. W ciągu dużej przerwy rozdawali je uczniom i nauczycielom. Akcja spełniła cele
informacyjne, promowała postawy proczytelniczych, a przy tym była dodatkowym zadaniem, spełniającym cele edukacyjne (wybór fragmentów,
prace edytorskie). Uczniowie wykonali również plakat poświęcony historii obchodów Światowego Dnia Książki, który realizował przede
wszystkim cele poznawcze (umieszczony został w holu na parterze szkoły).
Uczniowie, którzy wykonali największą część zadań z tego zakresu to: Joanna Moszkowicz 1c1, Martyna Rdzeniewska 1c1, Nela Grzywacz 1c1,
Paulina Makowska 2c2, Paulina Bichun 2c2, Ewelina Romańczuk 2c2, Agata Fryś 2c2, Jakub Ciąpała 2c2 oraz Aleksandra Kuczyńska 2c2.
W czasie zajęć członkowie DKK mieli możliwość kształtowania i rozwijania umiejętności prowadzenia dyskusji,
poszukiwania i gromadzenia materiałów źródłowych, publikacji naukowych, przygotowania monografii danego twórcy,
uczenia się rozpoznawania granic kiczu i dzieła wybitnego oraz zależności między kulturą masową a elitarną.
W ciągu semestru pracy uczniowie poznali biografię i twórczość S. I. Witkiewicza, J. Dehnela, C.K. Norwida,
C. R. Zafona, M. Pessl, czytając i analizując wybrane utwory każdego z twórców: dramat pt.„Szalona lokomotywa”,
liryki „Sfinks I” i „Sfinks II” oraz powieści: „Lalę”, „Cień wiatru”, „Wybrane zagadnienia z fizyki katastrof”.
Priorytetem zajęć w tym roku szkolnym stało się wyrabianie nawyku uczestnictwa w kulturze oraz kształcenie i
doskonalenie umiejętności słuchania, czytania, czytania ze zrozumieniem, koncentracji, a także kształtowania wyobraźni
młodych odbiorców utworów literackich (np. zajęcia dotyczące intersemiotycznego przekładu tekstów kultury w oparciu o
tekst „Szalonej lokomotywy” Witkacego i musicalu M. Grechuty i J. K. Pawluśkiewicza wg ww. tekstu)
1
2 3